Dilara Kahyaoğlu
2014
2014
Amaç: Ortaçağ’da köylülerin içinde
bulunduğu sosyal ve ekonomik koşulları fark eder, analiz ederek değerlendirme
yapar.
Kilit Beceriler: Tartışma, Çıkarımda Bulunma, Kanıt
Kullanma, Analiz, Değerlendirme
![]() |
Bir şövalyenin etrafını çeviren köylüler…
|
Ortaçağın feodal üretim düzeninde adları değişen köleler (serfler,
köylüler) insanca yasama koşullarından yoksundular, ağır vergiler altında her
gün biraz daha eziliyorlardı. 1323 yılında Flandre'da ayaklandılar. Burges, Ypres, Cassel kentleri onlardan, Gand
kentiyse ezenlerden yanaydı. Papa, ayaklananları aforoz etti. Kral da zenginlerin
ve soyluların korunması için ordular gönderdi. Ayaklananlar başlangıçta önemli
başarılar elde etmişlerdi. Ama sonunda onlar da, Katilina ve Spartaküs gibi,
boyun eğmek zorunda kaldılar. Yöneticileri Jacop
Peyt ateşte yakıldı. En yakınları onu ele vermiş ve yakalattırmışlardı. 28
ağustos 1328'de ise yeniden
ayaklandıklarında savaş alanında dokuz binden çok ölü bıraktılar. Flandre'ın
çalışan insanları eskisinden daha kötü koşullara boyun eğmek zorunda kaldılar.
Bir başka önemli kavga da, XVI. yüzyılda Almanya'da olupbitti. 1525 yılının Mart ayında Alman
köylüleri ayaklandılar ve dileklerini on iki maddelik bir programa bağladılar.
Bu program, özet olarak, su istekleri dile getirmekteydi:
![]() |
Alman köylü savaşları
zamanından
bir
afiş
|
Kendi papazımızı kendimiz seçmek
istiyoruz. Tevrat'ın buyurduğu ve İncil'in kaldırdığı vergiyi ödemeye hazırız,
ama bunu Tanrı'ya verir gibi vermek isteriz. Bugüne kadar bize toprak köleleri
gözüyle bakıldı, oysa İsa, toprak sahipleri kadar çobanlar için de acı çekmişti.
Kutsal Kitap'ın sözünü ettiği özgür insanlardan değilsek biz neyiz öyleyse?
Kutsal Kitap'ta yerini bulup bize ne olduğumuzu gösterin. Kimi toprak sahibi
senyörler, av hayvanlarından yararlanmamıza izin vermedikleri gibi; av
hayvanlarının bize verdikleri zararı bile kabul etmiyorlar. Tanrı'nın
insanların yararlanması için yarattığı toprakların akıldan yoksun hayvanlara
çiğnettirilmesine göz yummak zorunda bırakılıyoruz. Meyveler ve sular hepimizin
olmalı, acıkan ve susayan bir yoksul bunları istediği gibi yiyip içebilmelidir.
Senyörler ormanları köy topluluklarına bırakmalıdırlar, yakacak odun
kesebilmeli ve kendimize kulübelik kereste çıkarabilmeliyiz. Bu maddeler
Tanrı'nın sözüne uymuyorsa, bu uymazlık gösterildiği takdirde o maddedeki dileğimizden
hemen vazgeçmeye hazırız. Yeter ki bu uymazlık Kutsal Kitap'la tanıtlanmış
olsun...
Alman köylüleri bu başkaldırmada yüz
otuz bin ölü bıraktılar. Luther de bu gürültüde soyluların ve zenginlerin
yanını tutmuştu.
Orhan Hançerlioğlu, Düşünce Tarihi, s: 147, Remzi Kitapevi, 1987/5
ÇALIŞMA SORULARI
1. Metinde
yer alan Alman Köylülerinin istek cümleleri üzerinde düşünerek; köylülerin içinde
bulundukları sosyal ve ekonomik koşulların nasıl olduğuna dair saptamalar
yapınız. İlk satırdaki cümleler örnek olarak verilmiştir. Diğerlerini buna göre
yapınız.
Köylülerin
İstekleri
|
Gerçek
Durum
|
“Kendi
papazımızı kendimiz seçmek istiyoruz.”
|
Demek
ki köy papazlarını başkaları atıyormuş. Örneğin piskoposlar…
|
Tanrıya verir gibi vergi vermek
isteriz…
|
|
“özgür insanlardan değilsek biz neyiz
öyleyse?”
|
|
Av hayvanlarından yararlanmalıyız…
|
|
Meyveler, sular hepimizin olmalı…
|
|
“Senyörler ormanları, köy
topluluklarına bırakmalıdırlar.”
|
2. Köylüler
isteklerini neyi referans alarak savunuyorlar veya sorguluyorlar? Metinden
örnekler bularak açıklayınız. Bunun nedeni üzerinde düşünerek tartışınız.
3. Buradaki
metinde anlatılan köylü ayaklanmalarının sonu kötü bitmiş, başaramamışlar… Öyle
mi gerçekten? Uzun dönemli sonuçlar
açısından düşündüğümüzde köylülerin bu mücadelelerinin, ölümü göze almalarının
vb. hiç mi yararı olmadı? Uzun insanlık tarihini göz önünde bulundurarak
düşünün ve örnekler bularak tartışın…
****
Feodalizm serisi içinde yer alan diğer çalışmalara bkz.
Kavimler Göçü
http://tarihegitimi.blogspot.com.tr/2016/04/kavimler-gocu.html
Feodal Sistemin Temel Özellikleri
http://tarihegitimi.blogspot.com.tr/2016/04/feodal-sistemin-temel-ozellikleri.html
İki Feodalizm
http://tarihegitimi.blogspot.com.tr/2016/04/iki-feodalizm.html
Feodaliteyi Üzenginin İcadı mı Doğurdu?
http://tarihegitimi.blogspot.com.tr/2016/04/feodaliteyi-uzenginin-icad-m-dogurdu.html
Cezalar, Dışlamalar, Cadılar
http://tarihegitimi.blogspot.com.tr/2016/04/cezalar-dslamalar-cadlar.html
Menocchio’nun Yargılanması
http://tarihegitimi.blogspot.com.tr/2016/04/menocchionun-yarglanmas.html
Ortaçağ'da Avrupa Teknolojisinin Kaynakları
http://tarihegitimi.blogspot.com.tr/2016/04/ortacagda-avrupa-teknolojisinin.html
***
Feodalizm serisi çalışmalarında yararlanılan kaynaklar için bkz.
http://tarihegitimi.blogspot.com.tr/2016/04/ortacagda-avrupa-teknolojisinin.html
Kavimler Göçü
http://tarihegitimi.blogspot.com.tr/2016/04/kavimler-gocu.html
Feodal Sistemin Temel Özellikleri
http://tarihegitimi.blogspot.com.tr/2016/04/feodal-sistemin-temel-ozellikleri.html
İki Feodalizm
http://tarihegitimi.blogspot.com.tr/2016/04/iki-feodalizm.html
Feodaliteyi Üzenginin İcadı mı Doğurdu?
http://tarihegitimi.blogspot.com.tr/2016/04/feodaliteyi-uzenginin-icad-m-dogurdu.html
Cezalar, Dışlamalar, Cadılar
http://tarihegitimi.blogspot.com.tr/2016/04/cezalar-dslamalar-cadlar.html
Menocchio’nun Yargılanması
http://tarihegitimi.blogspot.com.tr/2016/04/menocchionun-yarglanmas.html
Ortaçağ'da Avrupa Teknolojisinin Kaynakları
http://tarihegitimi.blogspot.com.tr/2016/04/ortacagda-avrupa-teknolojisinin.html
***
Feodalizm serisi çalışmalarında yararlanılan kaynaklar için bkz.
http://tarihegitimi.blogspot.com.tr/2016/04/ortacagda-avrupa-teknolojisinin.html
Bu çalışma "Uygarlıklar Tarihi 2 Öğrenci ve Öğretmenler İçin Çalışma Kitabı" için hazırlanmış ve orada yayımlanmıştır.
Yazar adı belirtilmeden, aktif link verilmeden kullanılamaz, alıntılanamaz.
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder