Çalışma: Neolitik Dönem

Dilara Kahyaoğlu

 2004


KAYNAK 1 (alıştırma; MÖ, Milat ve MS terimlerini öğreniyoruz.)

Neolitik Dönemden 21. yüzyıla.... NELER OLDU? 

* MÖ 8000 İnsan toplulukları büyüklükleri yarım milyon yıl öncekilerden pek de farklı olmayan küçük kabileler halinde yaşıyorlardı.

* MÖ 6000 Büyük köyler ortaya çıktı

* MÖ 4000 Kasabalar ve kentler, şehir devletleri ortaya çıktı

* MÖ 2000 İmparatorluklar ortaya çıktı

Çalışma: Küçükler İçin Sümerler ve Mısır Krallığı

Dilara Kahyaoğlu
 08. 04. 2002

ve 2018

DERSİN ADI; Sosyal Bilgiler
SINIF; 6. sınıflar
SÜRE; 40+40+40 dakika
KONU; İlk uygarlık merkezleri

AMAÇLAR:
*Belli başlı kavramlar bilgisi
*İlk uygarlıkların belli başlılarının isimleri, doğdukları alan ve belli başlı özellikleri bilgisi
*İlk uygarlıklardan bizlere kadar ulaşan belli başlı kalıntılar/bulgular bilgisi

* Eleştirel Düşünme

Çalışma: Çizgi Roman Yapıyoruz - Buzul Devrinde İnsan ve Yaşam

Dilara Kahyaoğlu

2004

KAYNAK 1
Yontma Taş Devri’ne (Paleolitik/Paleolithic) ait buluntuları/mağaraları/yaşantıyı gösteren resimler...

Paleolitik Çağ'a ait çeşitli araçlar.
https://www.thoughtco.com/guide-to-the-chatelperronian-173067

Kaşgarlı Mahmut'un Dünyası ve Türk Dünyası

Dilara Kahyaoğlu
2014

Amaç: Harita üzerinde araştırma yaparak eski Türk dünyasının (dünyanın) nasıl olduğuna, algılandığına dair farkındalık yaşar, günümüzle karşılaştırır, değerlendirir.

Kilit Beceriler: Araştırma, Analiz, Sonuç Çıkarma, Harita Okuma

Kaynak 1: 
Divan ü Lügati’t-Türk içinde yer alan Dünya ve Türk Dünyası haritası

Suavi Aydın tarafından çevrilmiş, Kaya Güvenç tarafından yeniden çizilmiştir.

Bozkurt Güvenç, Türk Kimliği, Remzi Kitabevi, Arka kapak içinde   

Levant (Doğu Akdeniz) Coğrafyasını Tanıma

Dilara Kahyaoğlu

2014

Amaç: Harita çalışması yaparak Levant bölgesini tanır. Yerleşim yerlerini günümüzle ilişkilendirir.

Kilit beceriler: Harita Okuma, Araştırma

Aşağıdaki haritayı ve bilgiyi kullanarak soruları yanıtlayınız.

Tarihçiler, Fenike tarihini MÖ 1200 yılından, yani Deniz Halklarının istilaları ve Demir Çağı’ndan itibaren başlatmak eğilimindedir.  Coğrafi açıdan yayılma alanları hariç Fenike ana bölgesi Şukşu (Tel Sukas) ile Akka arasına yerleştirilir. Akdeniz ile, Lübnan dağ zinciri arasındaki kara şeridine sıkışan, İbranilerin ve Aramilerin gelişiyle kuşatma altında kalan kıyı halkı, hem birleşmiş hem de Akdeniz'e doğru ilerlemeye necbur kalmıştır. Aşağı yukarı bugünkü Lübnan’a denk düşen Fenike uygarlığının sonu, İskender’in fetihleri ile gelmiş, Fenike kentlerinin kültürel bağımsızlığını tamamen ortadan kaldıran, İskender ile başlayan Helenistik dönem olmuştur.  Batıda ise koloniler bir süre daha ayakta kalmıştır. Kartaca ve civarında oluşmuş olan Fenike uygarlığı Pön Uygarlığı olarak bilinir.

Tüfek, Mikrop ve Çelik Belgeseli Üzerine Çalışma

Dilara Kahyaoğlu
2007

A) Tarım ürünlerin ana üretim merkezleri ve daha sonraki yayılım
https://jbrasseul.files.wordpress.com/2015/11/food_production_diamond.jpg

Tercihen 9.sınıf "ilk uygarlıklar" konularının bitiminde veya hemen başında Tüfek, Mikrop ve Çelik belgeselinin ilk bölümü izlenir.
Konuların sonunda izlenirse etkinliğin amacı farklı (1), başında izlenirse farklı olacaktır (2).
1. Konular işlendikten sonra, yani belli bir bilgi birikimi sonunda izlenir ve çalışma yapılırsa, bu; sentez tipi soruların cevaplanmasını, "yorum"ların yapılmasını kolaylaştırır. Böyle bir çalışma, öğrenme/eğitim etkinliklerinde daha üst aşamada işler yapıldığının göstergesidir.
2. İkinci olarak "ilk uygarlıklar" konusuna geçmeden önce belgesel izlenir ve sorular yanıtlanır. Bu da bilgi girişi demektir ki böyle bir ön çalışma; öğrencinin bundan sonraki konuları daha rahat anlamasını, kolay öğrenmesini etkiler.

Orta Asya'dan Anadolu'ya Kısa Tarihçe

Dilara Kahyaoğlu 2002

 “uygarlık ve ‘barbarlık’ ” kuşağı

Elimize  Avrasya’yı gösteren bir harita aldığımızda aşağı yukarı 45. Kuzey Paralelinin kuzeyinde yer alan  devasa bir coğrafi bölge  görürüz. Bu bölge esas olarak soğuk ılıman ve soğuk kuşakta yer alır, en kuzey kısımları ise artık kutup ikliminin görüldüğü yerlerdir.

İşte bir zamanlar (aslında Asya kısmında şimdi de)  “bu insana uygun olmayan alanlarda çoban halklar”[1] yaşamaktaydı. “Türkler, Türkmenler, Kırgızlar ve Moğollar... Atlılar topluluğu... şiddete yatkın, yağmacı, gaddar, delice cesur... Yerleşik halklar –bu çoban/ savaşçı göçebelere – ancak XVII. Yüzyılın sonunda top barutu sayesinde ”[2] egemen oldular...

Devlet Nedir?

Dilara Kahyaoğlu
1998

Tarih I kitabına göre devlet tanımı; Bir milletin belli sınırlara sahip bir toprak parçası üzerinde kendi istiklalini elinde bulundurup teşkilatlanmasıyla ortaya çıkan kurumdur. Bir devletin olabilmesi için halk, toprak (ülke), bağımsızlık ve siyasi örgütlenme yani devlet yönetiminin bulunması gerekir.

Diğer devlet tanımları;

*Belli bir ülkede meşru egemenlik iddiasıyla o ülkede yaşayan bütün insanların hak, görev, sorumluluk ve davranışlarının kontrolünü elinde tutan siyasal kurum

*Bir toplumdaki bütün siyasal kurumların soyut düzeyde toplamını ifade eden kavram.

*Sınıflı toplumlarda egemen sınıfların alt sınıflar üzerindeki sömürüsünü meşrulaştıran, hâkim sınıfın ideolojisini savunup onun çıkarlarını korumaya yarayan temel aygıtlardan biri.

DİKKAT; Bazı tarihçiler eski Türk toplumlarını ve/veya daha genel bir ifade ile bozkır halklarının oluşturduğu “Kabileler Birliğini / Boylar Konfederasyonu’nu” Devlet olarak kabul etmezler. Burada sorun 1- Sınırları belli toprak parçası tanımında 2-Siyasal örgütlenme tanımında karşımıza çıkar.

***Bozkır halklarında ülke sınırı olarak belirtilen çerçeveyi, günümüz devletlerinin ve/veya tarihte “yerleşik devlet “olarak isimlendirilen devletlerin sınırları ile karşılaştırıp aradaki farkları belirleyiniz.

Buradan çıkartacağınız sonuç, birinci sorunun cevabını verecektir.

Kimlik: Millet, Milliyetçilik Konusuna Giriş

Dilara Kahyaoğlu
2000-2015


[Bu konunun yeni düzenlenmiş hali şurada: https://tarihegitimi.blogspot.com.tr/2018/04/kimlik-benbiz-kimiz.html?q=Millet+ve+Milliyet%C3%A7ilik]

https://chloehenderson.files.wordpress.com/2012/01/my-identity.jpg

Türkçe “kimlik” kavramı oldukça yenidir.  Eskiden Osmanlıca “hüviyet” denirdi.  Hüviyet anlamında  kimlik sözcüğü  bugün de vardır,  -kimliğiniz? diye sorulduğunda,   hüviyet cüzdanımızı çıkartıp gösterir ve kendimizi  tanıtırız.

Hepimizin hüviyet cüzdanında yazan bir adı, hangi aileye ait veya dahil olduğumuzun belirtisi olarak taşıdığımız bir soyadı ve cinsiyetimizi belirten bir hane, doğar doğmaz edindiğimiz kimliğimize dair işaretlerdir. Bilindiği gibi bazı  devletlerde, kişinin hangi dine veya mezhebe mensup olduğu bile yazılır. Bazı kimlikleri de toplum içindeki rollerimize göre sonradan kazanırız.

Anne olmak, öğrenci olmak, Galatasaraylı olmak, yönetici olmak  gibi.